आज हम जानेंगे की Shiksha Ki Paribhasha | शिक्षा की परिभाषा | शिक्षा का अर्थ | शिक्षा के प्रकार के बारे में बताने वाले है और इसी प्रकार की परिभाषा जानने के लिए देख सकते है.
आज हम जानेंगे की शिक्षा क्या है, शिक्षा किसे कहते है, definition of shiksha in hindi के बारे में हिंदी में बताने वाले है.
Shiksha Ki Paribhasha-
शिक्षा एक ऐसी प्रक्रिया है जो मानवता को अपने समाज और दुनिया के साथ बेहतर संबंध विकसित करने और विकसित करने के लिए ज्ञान, अनुभव और नैतिक मूल्यों का अध्ययन करने और सीखने की अनुमति देती है इसे शिक्षा कहते है.
शिक्षा संचार का एक रूप है जो समाज में ज्ञान, अनुभव, कौशल और विचारों को एक समूह से दूसरे समूह तक पहुंचाती है।
यह व्यक्ति के जीवन में एक स्थायी परिवर्तन लाता है जो उनके व्यक्तिगत विकास और समाज की सेवा करने की उनकी क्षमता प्रदान करता है।
मानव संसाधन विकसित करने के लिए शिक्षा महत्वपूर्ण है। समाज के लिए अनुशंसित ज्ञान, कौशल और रुचियाँ प्रदान करता है इसके माध्यम से व्यक्ति न केवल अपने जीवन में सफलता प्राप्त करता है बल्कि अपने समाज के विकास में भी योगदान देता है.
शिक्षा का अर्थ –
शिक्षा का अर्थ ये है की शिक्षा शब्द Education शब्द लैटिन शब्द “educare” से उत्पन्न हुआ है, जिसका अर्थ होता है “पालना-पोषण करना” या “विकास करना”।
english में educate शब्द का उपयोग शिक्षा के लिए होता है। उसी प्रकार education शब्द का अर्थ होता है जीवन के विभिन्न क्षेत्रों में व्यक्ति के विकास के लिए ज्ञान, समझ, और कौशलों का पालन-पोषण करना।
इसिलए Education शब्द का हिंदी रुपान्तरण शिक्षा शब्द संस्कृत भाषा से आया है, जिसका अर्थ होता है शिक्षण या “अध्ययन” होता है.
शिक्षा की परिभाषा अन्य विद्वानों द्वारा-
जॉन डेवी के अनुसार शिक्षा की परिभाषा – शिक्षा एक ” सामाजिक आवश्यकता और कार्य ” है, “जीवन और विकास की प्रक्रिया” के रूप में जिसमें सामाजिक और व्यक्तिगत दोनों पहलू शामिल हैं जो एक दूसरे पर परस्पर निर्भर हैं।
डॉ भीमराव अम्बेडकर ने कहा है की “शिक्षा से मेरा तात्पर्य बालक और मनुष्य के शरीर, मन तथा आत्मा के सर्वांगीण एवं सर्वोत्कृष्ट विकास से है।
डॉ लवी गौतम के अनुसार शिक्षा का मतलब व्यक्ति की उन सभी भीतरी शक्तियों का विकास है जिससे वह अपने वातावरण पर नियंत्रण रखकर अपने उत्तरदायित्त्वों का निर्वाह कर सके।
पेस्तालॉजी ने शिक्षा के बारे में कहा है की – शिक्षा मानव की सम्पूर्ण शक्तियों का प्राकृतिक, प्रगतिशील और सामंजस्यपूर्ण विकास है।
हर्बट स्पैन्सर ने शिक्षा के बारे में कहा है की- शिक्षा का अर्थ अन्तःशक्तियों का बाह्य जीवन से समन्वय स्थापित करना है।
डॉ लवी गौतम प्रदेश के अनुसार शिक्षा – शिक्षा राष्ट्र के आर्थिक, सामाजिक विकास का शक्तिशाली साधन है, शिक्षा राष्ट्रीय सम्पन्नता एवं राष्ट्र कल्याण की कुंजी है।
शिक्षा के प्रकार- shiksha ke prakar –
शिक्षा तीन प्रकार के होते हैं –
- औपचारिक शिक्षा
- निरौपचारिक शिक्षा
- अनौपचारिक शिक्षा
औपचारिक शिक्षा-
स्कूलों, कॉलेजों और विश्वविद्यालयों में होने वाली शिक्षा को औपचारिक शिक्षा कहा जाता है।
इस शिक्षा के उद्देश्य, पाठ्यक्रम एवं शिक्षण विधियाँ सभी निश्चित हैं।
यह योजनाबद्ध है और इसकी योजना बहुत कठोर है।
- इसमें छात्रों को स्कूल, कॉलेज या यूनिवर्सिटी के शेड्यूल के अनुसार काम करना होता है।
- इस शिक्षा की सबसे महत्वपूर्ण विशेषता यह है कि यह व्यक्ति, समाज और राष्ट्र की आवश्यकताओं को पूरा करती है।
- यह व्यक्ति में ज्ञान और कौशल विकसित करता है और उसे किसी भी व्यवसाय या उद्योग के लिए योग्य बनाता है लेकिन ये शिक्षा बहुत महंगी है.
- इसकी वजह से आपको अधिक पैसा, समय और ऊर्जा खर्च करनी पड़ती है।
निरौपचारिक शिक्षा–
वह शिक्षा जो औपचारिक शिक्षा की तरह स्कूल, कॉलेज और विश्वविद्यालयों की सीमा तक सीमित न हो।
लेकिन औपचारिक शिक्षा की तरह ही इसके उद्देश्य और पाठ्यक्रम निश्चित होते हैं, अंतर केवल इसकी योजना में होता है, जो बहुत लचीला होता है।
- इसका मुख्य उद्देश्य सामान्य शिक्षा का प्रसार करना तथा शिक्षा को व्यवस्थित करना है।
- इसका पाठ्यक्रम छात्रों की जरूरतों को ध्यान में रखते हुए तय किया गया है। वि
- द्यार्थियों की सुविधा के अनुसार शिक्षण विधियाँ, सीखने के स्थान और समय आदि का निर्णय किया जाता है।
- प्रौढ़ शिक्षा, सतत शिक्षा, मुक्त शिक्षा और दूरस्थ शिक्षा सभी अनौपचारिक शिक्षा के विभिन्न रूप हैं।
- इस शिक्षा की सबसे महत्वपूर्ण विशेषता यह है कि यह उन बच्चों/व्यक्तियों को शिक्षित करती है जो औपचारिक शिक्षा का लाभ नहीं उठा पाते जैसे: जिन लोगों ने स्कूली शिक्षा प्राप्त नहीं की (या पूरी नहीं की), वयस्क जो पढ़ना चाहते हैं.
- श्रमिक महिला, वे लोग जो औपचारिक शिक्षा पर अधिक खर्च नहीं कर सकते (किसी भी स्तर पर पैसा, समय या ऊर्जा खर्च करें)।
- इस शिक्षा के माध्यम से व्यक्ति की शिक्षा भी जारी रखी जाती है, उनके सामने अपने-अपने क्षेत्र में नये-नये आविष्कार प्रस्तुत किये जाते हैं और उन्हें वर्तमान आवश्यकताओं की पूर्ति के लिए प्रशिक्षित किया जाता है।
अनौपचारिक शिक्षा-
ऐसी शिक्षा जो नियोजित न हो; वह शिक्षा जिसका कोई निश्चित उद्देश्य या पाठ्यक्रम या शिक्षण पद्धति नहीं होती और जो सदैव अनौपचारिक रूप से चलती रहती है, अनौपचारिक शिक्षा कहलाती है।
- यह शिक्षा व्यक्ति के जीवन भर चलती रहती है और उस पर सबसे अधिक प्रभाव डालती है।
- यह शिक्षा मनुष्य को अपने जीवन के हर क्षण में मिलती रहती है, हर क्षण वह जिन लोगों और वातावरण के संपर्क में आता है, उनसे सीखता रहता है।
- एक बच्चे की प्रारंभिक शिक्षा घर पर अनौपचारिक माहौल में पूरी होती है।
जब वह औपचारिक शिक्षा प्राप्त करने के लिए स्कूल आता है, तो वह एक ऐसे व्यक्तित्व के साथ आता है जो उसकी अनौपचारिक शिक्षा का परिणाम है। - किसी व्यक्ति की भाषा और व्यवहार को उचित रूप से निर्देशित करने, उसके अनुभवों को व्यवस्थित करने, उसे उसकी रुचियों, प्रवृत्तियों और क्षमताओं के अनुसार किसी विशेष कार्य में प्रशिक्षित करने और सार्वजनिक शिक्षा को बढ़ावा देने और प्रसारित करने के लिए यह आवश्यक है कि हम औपचारिक उपाय और अनौपचारिक शिक्षा प्रदान करें।
शिक्षा के उद्देश्य-
ज्ञान प्राप्त करें: शिक्षा का सबसे महत्वपूर्ण उद्देश्य ज्ञान प्राप्त करना है। इसमें छात्र को विभिन्न विषयों पर जानकारी और उनके लिए आवश्यक कौशल हासिल करने का अवसर मिलता है।
व्यक्तित्व विकास: शिक्षा व्यक्तित्व विकास का एक महत्वपूर्ण साधन है। इसमें छात्र को मूल्य, नैतिक मूल्य, आदर्श और दृष्टिकोण की शैली जैसी चीजें सीखने का अवसर मिलता है।
राष्ट्र निर्माण: शिक्षा का एक उद्देश्य राष्ट्र निर्माण में भूमिका निभाना है। इसमें शिक्षा को एक ऐसा साधन माना गया है जिसके माध्यम से राष्ट्र के लोगों में एकता की भावना विकसित होती है।
रोजगार योग्यता कौशल: शिक्षा के उद्देश्यों में एक अन्य महत्वपूर्ण उद्देश्य रोजगार योग्यता कौशल का विकास है। शिक्षा छात्रों को उनकी योग्यता और रुचि के अनुसार कौशल विकसित करने में मदद करती है।
समाज का विकास: शिक्षा से समाज का भी विकास होता है। शिक्षित लोग समाज में सक्रिय भूमिका निभाते हैं और समाज के विकास में योगदान देते हैं।
यह भी पढ़े –
| समावेशी शिक्षा की परिभाषा | नैतिक शिक्षा का परिभाषा |
| प्राथमिक शिक्षा की परिभाषा | बुनियादी शिक्षा की परिभाषा |
| शारीरिक शिक्षा की परिभाषा | शिक्षा मनोविज्ञान की परिभाषा |
FAQ-
शिक्षा की सही परिभाषा क्या है?
शिक्षा एक ऐसी प्रक्रिया है जो मानवता को अपने समाज और दुनिया के साथ बेहतर संबंध विकसित करने और विकसित करने के लिए ज्ञान, अनुभव और नैतिक मूल्यों का अध्ययन करने और सीखने की अनुमति देती है।
शिक्षा का जनक कौन है?
शिक्षा का जनक जॉन डेवी कोअमेरिकी दार्शनिक और शिक्षक जॉन डेवी को आधुनिक प्रगतिशील शिक्षा का जनक माना जाता है।
शिक्षा की उत्पत्ति कैसे हुई?
शिक्षा की उत्पत्ति शिक्षा” शब्द का उत्पत्ति संस्कृत शब्द “शिक्ष” से हुआ है, जिसका अर्थ होता है “शिक्षण” या “शिक्षा देना”। “दीक्षा” शब्द का उत्पत्ति भी संस्कृत से हुआ है,
शिक्षा के प्रथम पिता कौन है?
शिक्षा के प्रथम पिता लॉर्ड मैकाले वर्तमान शिक्षा प्रणाली के जनक और संस्थापक थे
जॉन डीवी के अनुसार शिक्षा क्या है?
जॉन डेवी के अनुसार शिक्षा की परिभाषा – डीवी के अनुसार शिक्षा एक सामाजिक प्रक्रिया है । बालक अपने चारों ओर की वस्तुओं, भाषा और क्रियाओं का ज्ञान समाज में रहकर ही प्राप्त करता है
शिक्षा का वैज्ञानिक अर्थ क्या है?
शिक्षा का वैज्ञानिक अर्थ बालक की जन्मजात शक्तियों का सर्वांगीण विकास करना, ज्ञान को बल-पूर्वक ठूंसना नहीं। इस प्रकार शिक्षा बालक का शारीरिक मानसिक तथा आध्यात्मिक विकास करती है।
शिक्षा किस देश ने शुरू की?
शिक्षा चीन देश ने शुरू की पौराणिक वृत्तांतों के अनुसार, शासकों याओ और शुन (लगभग 24वीं-23वीं शताब्दी ईसा पूर्व) ने पहले स्कूलों की स्थापना की थी
शिक्षा का मूल शब्द क्या है?
शिक्षा का मूल शब्द ‘एजुकेशन’ शब्द की उत्पत्ति लैटिन धातु एजुकेट से हुई है। ‘एजुकेयर’ का अर्थ है ‘नेतृत्व करना या आगे लाना’।
शिक्षा का प्रथम स्रोत क्या है?
शिक्षा का प्रथम स्रोत वेद एवं ज्योतिष है। प्राचीन भारतीय शिक्षा पद्धति के अंतर्गत शिष्य वैदिक मंत्रों को कंठस्थ किया करते थे। इस शिक्षा पद्धति का स्रोत वेदांग एवम् वेद था।
शिक्षा कब और कहां से शुरू हुई?
शिक्षा 1600 ईसवी के दशक में ब्रिटिश ईस्ट इंडिया कंपनी भारतीय उपमहाद्वीप में व्यापार के लिए आयी थी और उसके आने के बाद से ही अग्रेजी शिक्षा का प्रारंभ हुआ।
निकर्ष-
जैसा की आज हमने आपको Shiksha Ki Paribhasha, शिक्षा का अर्थ, shiksha ke prakar जानकारी के बारे में आपको बताया है.
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